Presidente do Instituto de Engenharia regressa ao CPOR, após 66 anos, e recebe homenagem

Da esq. p/ dir.: Roberto Berkes e Carlos Magalhães, conselheiros IE, Douglas Ramos, presidente da Sociedade de Amigos do CPOR/SP, Cel Alexandre Lückemeyer Machado Carrion, Comandante da “Escola de Líderes”, José Eduardo Jardim, presidente IE, Rui Arruda, presidente do Conselho Consultivo, e Constanzio Facci, segundo diretor-financeiro

O presidente do Instituto de Engenharia, José Eduardo Jardim, recebeu, nesta quarta (17), uma homenagem do Centro de Preparação de Oficiais da Reserva de São Paulo (CPOR/SP), onde se formou em 1958, como Oficial R/2. O Comandante da “Escola de Líderes”, Cel Alexandre Lückemeyer Machado Carrion, entregou ao Tenente R/2 Jardim uma cópia de seu boletim interno de matrícula, datado de dezembro de 1956 (imagem abaixo).

“Uma das coisas que marcou a minha vida foi fazer CPOR, porque aqui aprendi disciplina, a ordem e o progresso e isso é muito importante”, ressaltou Jardim.

A ocasião também foi um momento de estreitar a relação institucional entre o CPOR/SP e o Instituto de Engenharia. “Queremos convidá-los a conhecer a nossa sede e oportunamente ministrar uma palestra para explicar a importância do serviço militar e das forças armadas para nosso País”, disse Jardim.

Ao final do encontro Douglas Ramos, presidente da Sociedade de Amigos do CPOR/SP, relatou várias curiosidades sobre a trajetória militar brasileira e do próprio CPOR.

Além do presidente Jardim, o comandante Cel Alexandre Lückemeyer Machado Carrion recebeu, do Instituto de Engenharia, o segundo diretor-financeiro,  Constanzio Facci Ticeu, e os conselheiros Roberto Berkes e Carlos Pereira Magalhães , e o presidente do conselho Consultivo, Rui Arruda Camargo.

Sobre o CPOR

O CPOR é um dos Estabelecimentos de Ensino mais tradicionais do Exército Brasileiro, tendo formado em mais de 90 anos cerca de 20 mil Oficiais da Reserva. É frequente a presença destes militares na unidade, rememorando o período que viveram na caserna e também compartilhando suas experiências profissionais após o serviço ativo com os alunos em formação.

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