A universidade deve “sintonizar” as demandas da sociedade, unindo-se sobretudo \u00e0s empresas no caminho da inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica. <\/p>\n
“Hoje os dois sistemas – a ind\u00fastria e o que gera conhecimento – agem separados. O Brasil tem relativa compet\u00eancia dos dois lados, mas s\u00e3o dois mundos que pouco se falam”, argumentou o Ministro da Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o, Marco Ant\u00f4nio Raupp. <\/p>\n
A declara\u00e7\u00e3o foi feita em debate promovido pela Associa\u00e7\u00e3o Nacional dos P\u00f3s-Graduandos (ANPG), durante a 65\u00aa Reuni\u00e3o da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ci\u00eancia (SBPC). <\/p>\n
Ele citou como exce\u00e7\u00e3o casos de sucesso de empresas, como a Petrobras e a Embraer, al\u00e9m do setor agropecu\u00e1rio, que promoveram a inova\u00e7\u00e3o porque tinham bases tecnol\u00f3gicas desenvolvidas. <\/p>\n
O ministro apontou como a\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica do governo para atacar o problema o programa Inova Empresa, recentemente lan\u00e7ado, que visa utilizar a capacidade existente de gera\u00e7\u00e3o de conhecimento e correr os riscos tecnol\u00f3gicos de investir na inova\u00e7\u00e3o junto com as empresas. <\/p>\n
Uma das iniciativas foi a cria\u00e7\u00e3o da Empresa Brasileira de Pesquisa e Inova\u00e7\u00e3o Industrial (Embrapii), que tem por objetivo promover a coopera\u00e7\u00e3o entre os dois setores. <\/p>\n
“A ideia \u00e9 estimular a parceria entre os agentes de pesquisa na universidade e as empresas para que juntos eles possam assumir responsabilidades conjuntas para o desenvolvimento de projetos de interesse de ambos”, afirmou o Ministro. <\/p>\n
Acad\u00eamica demais <\/p>\n
“A ci\u00eancia brasileira se tornou muito acad\u00eamica e, para participar do processo de inova\u00e7\u00e3o nas empresas, precisa formar recursos humanos adequados. Quando critico a universidade \u00e9 porque ela sempre ficou fechada em si mesmo, temos que ter maior intera\u00e7\u00e3o com as empresas para o estudante sair de l\u00e1 mais qualificado. Temos que repensar o sistema universit\u00e1rio”, sugeriu Raupp. <\/p>\n
Ao ser questionado sobre a poss\u00edvel inefic\u00e1cia da separa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas para o desenvolvimento econ\u00f4mico e social e sobre o papel da universidade na escolha entre atender as demandas de mercado, as sociais ou as acad\u00eamicas, o ministro falou da import\u00e2ncia de a universidade adotar uma postura ampla e atenta aos diversos anseios da sociedade. <\/p>\n
“A ci\u00eancia b\u00e1sica precisa ser feita, s\u00f3 n\u00e3o podemos esquecer a ci\u00eancia aplicada”, alertou. “Se n\u00e3o tivermos atividade econ\u00f4mica n\u00e3o teremos dinheiro, do pagamento de tributos, por exemplo, para investir no que \u00e9 preciso. Cabe ao governo ser um intermedi\u00e1rio entre os diversos atores da sociedade.” <\/p>\n
“O papel da universidade \u00e9 avan\u00e7ar com o conhecimento e preparar as novas gera\u00e7\u00f5es com esse esp\u00edrito cr\u00edtico para entender aspectos da vida nacional e as suas necessidades. O compromisso social \u00e9 saber gerar solu\u00e7\u00f5es para a sociedade. Precisamos fazer as duas coisas, uma inspira a outra”, concluiu. <\/p>\n
Autor: MCTI<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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