\u201cTrabalhar essa transforma\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 dif\u00edcil. Um profissional que consiga n\u00e3o s\u00f3 fazer o seu trabalho dentro de um grupo, mas que permita que todos os outros consigam alcan\u00e7ar o mesmo objetivo juntos \u00e9 o futuro que vejo para a \u00e1rea tecnol\u00f3gica\u201d, afirma o coordenador do Col\u00e9gio de Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (CIES) do Crea-SP, Eng. Agr. Glauco Eduardo Pereira Cortez. Para isso, segundo o especialista, precisar haver uma mudan\u00e7a na forma de ensinar, com o objetivo de envolver os alunos nos desafios e instigar a cria\u00e7\u00e3o de grupos que busquem solu\u00e7\u00f5es para tais quest\u00f5es. \u201cA\u00ed sim vamos conseguir realmente preparar o profissional para o futuro\u201d, conclu\u00ed.<\/p>\n
Com a popula\u00e7\u00e3o em crescimento e o mercado em acelera\u00e7\u00e3o din\u00e2mica, o profissional precisa ter um comportamento resiliente e multidisciplinar. Isso porque os produtos que nascem das solu\u00e7\u00f5es desenvolvidas pela \u00e1rea tecnol\u00f3gica t\u00eam origem na intera\u00e7\u00e3o de equipes, na an\u00e1lise de dados e no estudo de vari\u00e1veis.<\/p>\n
O esp\u00edrito de empreendedorismo e as startups tamb\u00e9m devem ser incentivados. \u201cInovar n\u00e3o quer dizer sempre fazer algo completamente novo. Pode ser apenas fazer algo de um jeito novo, de um jeito diferente\u201d, complementa Andrea.<\/p>\n
Para servir de ponte nesse processo, tanto o Crea-SP quanto as entidades de classe estimulam a capacita\u00e7\u00e3o cont\u00ednua e humanizada, al\u00e9m de promoverem intera\u00e7\u00e3o entre os profissionais inseridos no Sistema Confea\/Crea, em a\u00e7\u00f5es como cursos, palestras, workshops e outros eventos. No Conselho, o CreaLab (creasp.org.br\/crealab<\/a>) e o Crea-SP Capacita (creasp.org.br\/capacita<\/a>) s\u00e3o dois exemplos de iniciativas com esse intuito.<\/p>\n Realidade virtual, ve\u00edculos voadores, automa\u00e7\u00e3o de m\u00e1quinas, internet das coisas e cidades inteligentes. Toda essa tecnologia tem ares futuristas, mas j\u00e1 \u00e9 mais do que realidade e os grandes respons\u00e1veis pelo desenvolvimento de tais ferramentas s\u00e3o engenheiros, agr\u00f4nomos e geocientistas. O que separa o hoje do amanh\u00e3 \u00e9 a transforma\u00e7\u00e3o digital, mas o que esses […]<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":101453,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21,6],"tags":[],"class_list":{"0":"post-101452","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-crea-sp","8":"category-noticias"},"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/www.institutodeengenharia.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/crea-300x211.jpg\")
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